О центре Новости центра Текущие проекты Публикации Аспирантура Дискуссионный клуб Блог директора ИСО РАО главная карта сайта контакты
Центр Социологии Образования

Последние новости
02.10.2017 - 16:29

28 сентбря В.С.Собкин принял участие в работе круглого стола «Взаимодействие психологов и журналистов в процессе создания программ для детей», проходившего в рамках второй научно-практической конференции «Учимся говорить по-русски: проблема современного языка в электронных СМИ» в МГУ им М.В. Ломоносова (факультет журналистики).

25.09.2017 - 16:27

19-22 в рамках VI международного конгресса "Молодое поколение XXI века: проблемы социально-психологического здоровья" в Санкт-Петербурге В. С. Собкин выступил с пленарным докладом "Подросток в социальных сетях", провел заседание "Позитивная социализация ребенка и семьи", а также прочитал лекцию "Социология подросткового возраста"

19.09.2017 - 15:30

17 сентября 2017 г. в эфире радиостанции «Эхо Москвы» вышла программа «Родительское собрание» с участие В.С. Собкина.Тема: «Насилие в школе: как противостоять травле?». Запись эфира доступна по ссылке: http://echo.msk.ru/programs/assembly/2056550-echo/

19.09.2017 - 15:29

8 сентября В.С. Собкин принял участие в работе круглого стола «Смогут ли российские учащиеся улучшить результаты в исследовании PISA-2018?», проходившего в рамках Московского международного форума «Город образования».

Архив новостей


Белова Ольга Викторовна

Биография: Белова Ольга Викторовна (1982 г.р.) в 2005 году окончила МГОПУ и факультет социальной психологии ЕУМ. Автор ряда статей в области социологии высшего профессионального образования. В настоящее время научный сотрудник Института социологии образования РАО.

Круг научных интересов: Социология и психология профессиональной направленности личностью

Принимала участие в следующих научных исследованиях:
1. Девиантное поведение подростка и ориентации старшеклассников на здоровый образ жизни
2. Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в российском обществе.
3. Профессиональные ориентации и жизненные планы студентов московских вузов.

Публикации

1.  Собкин В.С., Белова О.В., Федюнина А.В. Отношения подростков с родителями в контексте проблематики толерантности // Проблемы толерантности в подростковой субкультуре. Труды по социологии образования. М.: Центр социологии образования РАО, 2003.Т. VIII. Вып. XIII. С. 163-192.

2.  Собкин В.С., Белова О.В., Федюнина А.В. Отношения подростка с родителями: социально-ролевое взаимодействие // Начальная школа плюс До и После. 2004. С. 4 – 10

3.  Собкин В.С., Белова О.В. «Культура»  речи современного подростка // Начальная школа плюс До и После. 2004. С. 29 – 32

4.  Собкин В.С, Белова О.В, Федюнина А.В. Удовлетворенность качеством образования: Студенческие мнения и оценки // Труды по социологии образования. Т. IX. Вып. XV. – М.: Центр социологии образования РАО. 2004. С. 339 – 347

5.  Собкин В.С, Белова О.В, Федюнина А.В. Студент педагогического вуза: отношение к образованию и профессиональные планы // Вопросы образования. – 2005. - ?1. – С. 304 - 319

6.  Отношение к усыновлению и опекунству: мотивация, субъективные риски и социальные барьеры (по материалам социологического опроса усыновителей и опекунов) // Труды по социологии образования. М.: Центр социологии образования РАО, 2006. Т. XI, вып. XIX. С. 103–125. (в соавт.)

7.  Белова О.В. Употребление ненормативной лексики в подростковой среде // Психология образования: культурно-исторические и социально-правовые аспекты. Материалы III Национальной научно-практической конференции. Том 1. 2006. С. 269 – 270

8.  Удовлетворенность содержанием высшего образования и профессиональные ориентации студентов педагогических вузов // Материалы конференции  «Россия: Приоритетные национальные проекты – инновации – молодежь». 16-17 ноября 2006 г. Москва, ИНИОН РАН

9.  Собкин В.С., Белова О.В. Становление профессиональной позиции психолога в процессе получения высшего образования // Национальный психологический журнал. – 2007. –  №1 (12). – С. 21–26

10.  Собкин В.С., Белова О.В. Становление профессиональной позиции психолога в процессе получения высшего образования // Национальный психологический журнал. - 2007. - №1(2)-С. 21 - 26